Heb je leerlingen met een beladen achtergrond of thuissituatie? Of met hechtingsproblematiek? Daar krijg je vaak moeilijk grip op. Hoe kun je het beste met hen omgaan zodat zij zich verder kunnen ontwikkelen en jij je energie evenredig kunt verdelen over de hele groep?
In deze training gaan we in op de nieuwste inzichten, modellen en ontdekkingen op het gebied van trauma en hechting. En op wat dit betekent voor jou in je werk. We behandelen theorie en we kijken naar jouw persoonlijke wensen, zodat jij een ‘eigen handleiding’ krijgt voor het omgaan met hechting en trauma. Hierna kun je de verdiepingstraining volgen.
Dit komt aan bod
- Omgaan met leerlingen met hechtingsproblemen en trauma.
- De bouwstenen van Truus Bakker voor zowel kind als volwassene.
- Het model ‘trauma in ontwikkelingsperspectief’ van M. Delfos.
- De verschillende typen hechtingsstoornissen en bijbehorend gedrag en interventies.
- Je eigen hechtingsproces en wat dit betekent voor de omgang met jouw leerlingen.
Voor wie?
Deze training is bedoeld voor iedereen die werkt met leerlingen met een trauma of een (vermoedelijke) hechtingsstoornis.
Po: leerkrachten, IB’ers, RT’ers, gedragswetenschappers, zorgteam, onderwijsondersteuners
Vo: docenten, mentoren, leerlingbegeleiders en -coaches, onderwijsondersteuners
Mbo: docenten, schoolloopbaanbegeleiders, leerlingbegeleiders en -coaches, onderwijsondersteuners
